一、該中心於111年起擴大辦理「素養導向與雙語教學評量設計徵選」，分為2組：(1)「英語素養命題組」旨在幫助教師將素養課綱精神落實於英語學習評量；(2)「學科導向雙語評量組」旨在鼓勵以英語授課（CLIL、EMI或其他英語授課模式）教師探索體現雙語化學習核心精神之評量設計。

二、本徵選活動對象為國內國小、國中及高中職之現職教師，採分組徵選。教師可以個人或團體(至多3人)身分報名，歡迎跨學科及跨校組隊，得獎作品將獲頒獎金及獎狀。

三、112年徵選活動之詳細辦法請參閱附件或活動網頁：https://www.lttc.ntu.edu.tw/assessmenttask/awards/。

四、為協助教師了解素養與雙語評量概念與技巧，該中心特提供線上資源手冊與歷年特優與優等作品，詳請參考活動網頁。