(一)校校有平臺 : 加盟本案之縣市內所有高中職可輕鬆跨越技術門檻，擁有自主經營的數位學習平臺，各校立即開始建立自己的數位教學經驗，累積校內的學習大數據。

(二)人人有課修 : 讓參與本專案之縣市內所有高中職學生都 可以有足夠數量的線上課程內容修習，所有學校都有足夠的各類線上學習資源，有效減少城鄉數位落差。

(三)老師能做課 : 規劃及提供具歐盟數位公民架構的「教師數位教學能力培訓/認證」制度，讓參與本案之高中職老師都能循序進行數位增能。

(四)資源能共享 : 讓參與本案之縣市內所有高中職教師設計及製作的各式線上課程教材或資源能更便利地以開放格式，與全國各高中職教師分享或共構。

(五)教育能接軌 : 鼓勵參與本專案之縣市內高中職，不論公 私立、都會或偏鄉，皆經由網路之便享有利用大學線上資源的均等機會，或更進一步與大學老師在線上交流合作，讓所有高中職學生都能在進入大學前，更熟悉大學 的學習走向與知識技能要求。

有意與國立陽明交通大學資源研究中心以線上會議、或安排時間前往教育局(處) 報告及研討合作方式，請聯繫本校高等教育開放資源研究中心王先生 (信箱：chweiwang@nycu.edu.tw；電話：03- 5712121 #56060) 。